Detalle nota de prensa - Comunica GVA

La Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació revisarà la norma que regula la convivència en el sistema educatiu valencià per a fer front a situacions d'assetjament escolar. 

Així ho ha anunciat el conseller, José Antonio Rovira, en la clausura de la I Jornada ‘Per una educació sense por’, celebrada en la Conselleria i en la qual s'ha abordat de la mà d'experts de diferents camps les actuacions davant de situacions d'assetjament escolar, així com sobre l'ús dels dispositius mòbils als centres. 

“L'assetjament escolar i l'ús dels telèfons mòbils són dos dels problemes més candents als quals la comunitat educativa s'enfronta en el seu dia a dia i la nostra obligació com a Administració és donar-los prioritat en el nostre calendari d'actuacions”, ha indicat. 

Així, el conseller ha assenyalat que les evidències mostren en moltes ocasions una clara relació causa-efecte entre l'assetjament escolar i l'ús dels telèfons mòbils en els centres educatius. “Busquem solucions i per a trobar-les el primer és escoltar. Este és el primer pas de molts”, ha manifestat. 

“Partint del fet que les prohibicions no generen, en la majoria dels casos, efectes desitjables, no podem obviar que hi ha un debat obert sobre l'ús de les noves tecnologies a les aules. En este trencaclosques cal atendre criteris educatius i habilitats de competència, però cal tractar de posar fre als usos que generen efectes o situacions pernicioses. Es tracta de fer un bon ús, no un abús”, ha assenyalat.

Rovira ha indicat que la Conselleria d'Educació “definirà protocols i mesures clares, en la seua tipificació i aplicació per a fer front a l'assetjament escolar, pensant en la salut mental dels nostres jóvens, preventivament, abans d'arribar a situacions de patiment que poden ser evitades i evitables”.

El conseller ha explicat que l'articulació “vindrà de la mà d'un canvi substancial en la norma que regula la convivència en el sistema educatiu valencià, o fins i tot si escau, s'estudiarà una regulació ex novo”. 

Marc comú 

Sobre este tema, Rovira ha recordat que la norma en vigor és el Decret 195/2022, d'11 de novembre, que marca l'autonomia de cada centre en l'ús de dispositius mòbils. “Esta norma està pendent de desenvolupament i és el nostre desig aprofundir en este desenvolupament, comptant amb les aportacions de la comunitat educativa. Una revisió participativa perquè la societat canvia a un ritme vertiginós. Hem d'adaptar-nos, creant un marc comú, una directriu perquè tots anem en la mateixa direcció”, ha indicat.

Així mateix, el conseller ha anunciat que la Conselleria implantarà en totes les unitats especialitzades d'orientació (UEO) el perfil professional de l'àmbit de convivència i conducta. “Ho fem amb l'objectiu de millorar la resposta cap a este àmbit en els centres educatius, i així serà més operativa, eficaç i eficient”, ha explicat. A la Comunitat Valenciana hi ha sis UEO (Alacant, València, Castelló, Dénia, Xàtiva i Elx) però fins ara este perfil professional només està en tres (les capitals de província).

Rovira ha recordat, finalment, que Educació va començar al novembre les avaluacions de context en les quals també s'ha preguntat als alumnes per l'ús de pantalles, el temps d'utilització i com els influïx en el seu dia a dia. “Escoltar i observar és fonamental i pretenem conéixer com les circumstàncies socials, culturals i econòmiques del context familiar i educatiu de l'alumnat influïxen en el seu rendiment acadèmic i la seua evolució personal”. 

“Estes avaluacions culminaran el 22 de desembre, per la qual cosa al principi de 2024 podrem tindre també una radiografia del que pensen i com senten els nostres xiquets i jóvens”, ha conclòs.