Detalle nota de prensa

La Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats ha iniciat amb les organitzacions sindicals el procés de negociació per a modificar i millorar el calendari escolar.

El text presentat en la mesa de negociació té com a objectiu reorganitzar determinats blocs dins del calendari per a adequar-lo a la realitat social de cada municipi. Això no modifica, en cap cas, el còmput global de les jornades ni tampoc la duració del curs.

En este sentit, la consellera d’Educació, Carmen Ortí, ha assenyalat que “s’està traslladant una interpretació del calendari escolar que no es correspon amb el contingut real de la proposta. El text presentat mai ha previst que el 24 de desembre siga lectiu i manté íntegrament el període vacacional de Nadal entre el 24 de desembre i el 6 de gener, com sempre”.

La reforma permetrà als ajuntaments sol·licitar, amb un acord previ del Consell Escolar Municipal, la reorganització de blocs. D’esta manera, els dies festius a efectes escolars es podran distribuir al llarg del curs coincidint amb festivitats locals o amb tradicions de cada municipi. 

“Això últim presenta una novetat important perquè amplia l’àmbit d’aplicació no solament a festivitats de caràcter religiós, sinó també a tradicions de naturalesa laica, possibilitant una planificació més d’acord amb la realitat sociocultural del municipi i incorporant criteris de caràcter pedagògic”, ha assenyalat Ortí. La consellera d’Educació ha fet una crida a la calma al sector educatiu al qual assegura que no perdrà drets ni vorà augmentades les hores lectives. 

A més, ha explicat que es pretén evitar més gasto a les arques públiques ja que qualsevol ampliació de la data de finalització del curs escolar obliga a estendre servicis com el transport escolar, el menjador o els contractes vinculats al funcionament dels centres educatius. “Esta conselleria actua amb responsabilitat pressupostària. No estem proposant ampliar el curs, sinó ordenar millor el calendari dins dels màrgens legals existents”, ha afirmat.

Carmen Ortí ha insistit que el document presentat és una proposta oberta al diàleg. “Estem en una fase de negociació. Escoltarem aportacions i treballarem per a aconseguir el major consens possible, però sempre des del respecte a la legalitat i a la sostenibilitat del sistema educatiu”.