Detalle nota de prensa - Comunica GVA

La consellera de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica, Rosa Pérez Garijo, ha clausurat la cerimònia de lliurament dels II Premis Participa-Acció de la Generalitat, en la qual han estat guardonats sis projectes en matèria de participació ciutadana i foment de l’associacionisme.

Pérez Garijo ha remarcat el valor de la participació ciutadana en la vida pública per a “avançar cap a una societat més activa, lliure i democràtica”, on els ciutadans i ciutadanes “intervinguen en la vida pública per a millorar les coses”.

La consellera ha donat l’enhorabona a les entitats premiades i ha agraït “l’alt nivell de participació” que hi ha hagut en aquesta segona edició dels Premis Participa-Acció, la qual cosa “torna a demostrar que la ciutadania valenciana té ganes d’intervindre en la societat i que quan disposa d’eines, actua de manera responsable i pensant en el bé comú”.

Pérez Garijo ha destacat que els premis “són el reconeixement a projectes que aporten valor i innovació, i amb aquests premis volem donar més rellevància al paper de la participació en la nostra vida social i fer visible la importància del treball col·lectiu”.

Durant la seua intervenció, la consellera ha parlat de la importància de la participació en la construcció de societats més lliures i millors, perquè les societats participatives “generen comunitats més integrades, on totes les persones se senten part de les decisions que es prenen”.

Projectes premiats

La cerimònia, conduïda per la directora general de Participació Ciutadana, Mariaje Pérez Galant, ha comptat amb la intervenció del secretari autonòmic de Participació, Antoni Llorente, que també ha lliurat un dels guardons.

Els II Premis Participa-Acció de la Generalitat han guardonat tres iniciatives en la modalitat de participació ciutadana i tres propostes més en la categoria d’educació per a la participació, desenvolupades per entitats locals, entitats ciutadanes i ciutadania, per aportar valor i innovació en aquestes àrees. Els premis han consistit en un diploma acreditatiu i una dotació econòmica d’entre 1.000 i 4.000 euros.

En matèria de participació ciutadana, els guardonats han sigut l’Associació de Convivència Parc Lidón pel projecte Jo a ma casa, que ha aconseguit el primer premi, dotat amb 4.000 euros; l’associació Interpreta Natura, amb el segon premi, per la proposta Escola rural activa: reviu lo rural, proveït amb 2.500 euros; mentre que Psicòlegs sense Fronteres ha aconseguit el tercer premi per A peu de barri: programa intercultural per a la participació comunitària, amb una quantia de 1.000 euros.

L’Associació de Convivència Parc Lidón és una associació de persones majors d’àmbit privat no lucratiu de Castelló, que sorgeix amb la finalitat d’implantar un model innovador d’envelliment a casa autogestionat com a alternativa a les residències de persones majors.

El projecte guanyador Jo a ma casa és una iniciativa en la qual participen els mateixos usuaris de l’associació a través d’aquest programa que pretén millorar la vida de present i futur de les persones majors, mobilitzar els recursos ja existents per a afavorir la sociabilitat i crear sinergies que faciliten l’envelliment actiu de les persones més vulnerables, per a millorar el seu benestar i qualitat de vida en la llar.

La proposta de l’associació sense ànim de lucre Interpreta Natura, dedicada a la conservació del patrimoni natural, material i cultural dels municipis rurals a través de la participació, busca oferir una educació experimental i en contacte amb la naturalesa per a escoltar les veus de les persones que habiten els pobles i les seues realitats, a més d’atraure noves famílies a les zones rurals i fer front al repte demogràfic.

Treballen en el territori valencià a través del projecte d’escoles rurals actives (ERA), en les quals es busca la participació familiar i veïnal en la proposta d’activitats que vinculen l’alumnat amb el territori i la comunitat. ERA ja es troba present en set aularis de l’Alt Palància (Azuébar, Chóvar, Sot de Ferrer, Almedíjar, Navajas, Castellnovo i Vall de Almonacid), en els quals més de 170 alumnes i professorat han gaudit de les seues activitats.

A peu de barri, de Psicòlegs sense Fronteres, organització no lucrativa d’acció humanitària que aporta assistència psicològica a persones que pertanyen a poblacions o grups marginats socialment, econòmica o cultural, ha aconseguit el tercer lloc dels Premis Participa-Acció. La seua proposta consisteix en una intervenció comunitària intercultural emmarcada al barri de La Fontsanta, que està en marxa des de fa 8 anys.

El projecte pretén crear espais en els quals persones procedents d’àmbits culturals diferents es puguen trobar, reconéixer i intercanviar impressions, de manera que es fomente el contacte directe amb la diversitat i una resposta directa a les necessitats trobades després dels processos diagnòstics participatius.

Quant a la modalitat de projectes d’educació en la participació, ha estat premiada l’associació Jovesólides per la proposta Escola de ciutadania per a la inclusió de les persones migrants a la Comunitat Valenciana, que ha aconseguit el primer premi, que ascendeix a 4.000 euros; el segon premi ha sigut per a l’associació Quera per la iniciativa Participa en l’escola, dotat amb 2.500 euros; mentre que el tercer lloc l’ocupa la Mancomunitat La Vega, que rebrà 1.000 euros pel projecte Consells d’infància i adolescència, una experiència de participació infantil i adolescent des d’una mancomunitat.

Escola de ciutadania, de l’associació Jovesólides, que actua de manera preferent al barri de la Coma a Paterna, ha rebut el primer premi d’aquesta categoria. El projecte es desenvolupa al Col·legi Major La Coma per a donar resposta a les necessitats detectades en matèria de participació ciutadana i foment de l’associacionisme, afavorir la inclusió de persones migrants de la Comunitat Valenciana i la seua participació activa en la societat, a través d’eines de capacitació, apoderament personal i gestió positiva de la interculturalitat.

El segon premi ha sigut per a l’associació Quera per la iniciativa Participa en l’escola, un projecte que se centra a sensibilitzar l’alumnat sobre el seu dret a participar en el seu centre educatiu, així com les estratègies i els recursos per a dur-ho a terme.

S’utilitza metodologia transversal a través del joc i compta amb l’ajuda d’un professorat implicat que rep formació teoricopràctica prèvia en matèria de participació infantil, inclusió i convivència a l’escola, impartida per un expert tècnic. Es desenvolupa en tres col·legis de la Comunitat Valenciana: Catarroja, Mislata i Onda.

La proposta Consells d’infància i adolescència, una experiència de participació infantil i adolescent des d’una mancomunitat, de la Mancomunitat La Vega, ha aconseguit el tercer premi per aquesta iniciativa, que pretén fomentar la participació infantil i adolescent en el desenvolupament de les polítiques d’infància i adolescència adequades a cada realitat municipal.

Per a fer-ho, s’han posat en marxa, a escala local, quatre consells locals d’infància i adolescència a Algorba, Jacarilla, Redován i San Miguel de Salinas, la qual cosa permet disposar d’òrgans de participació municipals amb autonomia per a tractar les qüestions que afecten la infància des de cada realitat municipal i traslladar totes aquestes aportacions al Consell Mancomunat per a consultar-les i resoldre-les de manera compartida.